Betenkning – forskerstilling ved politihøgskolen

BETENKNING – FORSKERSTILLING VED POLITIHØGSKOLEN
(PROFESSOR / FØRSTEAMANUENSIS)

En av de fast tilsatte forskerne ved Politihøgskolen går av med pensjon innen sommeren 2006, og det er behov for finne hans etterfølger. Vedkommende som tilsettes, skal fylle både forskningsmessige kompetansebehov ved forsknings¬avdelingen og undervisningsbehov ved det nye masterstudiet, som etter planen starter opp i august 2006.

Forskningsbehov: Politihøgskolen ønsker å styrke forskningsinnsatsen særlig innenfor to områder: problemorientert politiarbeid og politisosiologi. Den som blir tilsatt, bør kunne dekke minst det ene og gjerne begge disse områdene. POP er en hovedstrategi for norsk politi, og en strategi som i særlig grad vil profitere på medvirkning fra forskere. Selv om det drives en del forskning om POP ved Politihøgskolen, er det ønskelig å styrke dette området ytterligere.
Politisosiologi må betraktes som et basisfelt innenfor politivitenskapen. Forskning om politikultur, politiets roller, samhandling med publikum og andre etater og profesjoner, institusjonelle og samfunnsmessige føringer på politiets arbeid, normer og normbrudd, og en rekke andre politisosiologiske temaer står her sentralt.
Det bør regnes som en fordel dersom søkere kan dekke begge feltene, men dersom søkere bare dekker det ene, bør det være den faglig best kvalifiserte som tilsettes. En viss tematisk bredde på kompetansen er imidlertid viktig (se nedenfor).

Undervisningsbehov på master: Det nye masterstudiet har særlig behov for en høyt kvalifisert fagperson som kan ha modulansvar for undervisningen på modul 3A: Politiarbeid i lokalsamfunnet. Vedkommende bør helst ha inngående kunnskap både innenfor både POP, forebygging og tverretatlig samarbeid i lokalsamfunnet, og innen generell politisosiologi. Undervisnings- og veiledningserfaring og formidlingsevne er en vesentlig kvalifikasjon her. Dette tilsier at prøveforelesningen vil tillegges betydelig vekt. Vedkommende må også påregne veiledning av masteroppgaver. Den samlede undervisningsplikt utgjør 25 prosent av stillingen på årsbasis (med hovedvekt på vårsemesteret), mens resten av stillingen er forbeholdt forskning.

Kompetansenivå:
For tilsetting som professor gjelder samme kompetansekrav som for tilsetting ved universiteter og høgskoler for øvrig, noe som bl.a. innebærer en kvalitet og et omfang på vitenskaplige publikasjoner som tilsvarer minst to doktorgrader og omfattende internasjonal publisering. For førsteamanuensis kreves norsk doktorgrad på aktuelt fagområde eller utenlandsk doktorgrad godkjent som likeverdig med norsk doktorgrad eller kompetanse på tilsvarende nivå dokumentert med vitenskapelig arbeid av samme omfang og kvalitet. Ved vurdering av de vitenskapelige kvalifikasjonene vil det særlig bli lagt vekt på forskning innenfor feltene kriminalitetsforebygging og problemorientert politiarbeid, eventuelt aksjonsforskning med andre aktører enn politiet, og/eller innenfor politisosiologi (eventuelt organisasjonssosiologi), gjerne med vekt på politiets samhandling med andre etater, publikum og sivilsamfunn. Ved vurderingen av søkerens kvalifikasjoner vil det også bli lagt vekt på deres forskningspotensial på det politifaglige området, samt engasjement, åpenhet, initiativ og evner til samarbeid.
Ettersom stillingen er tillagt sentrale undervisningsoppgaver, vil det kunne kreves at den som tilsettes har eller skaffer seg høyskolepedagogisk kompetanse (15 studiepoeng). Dersom pedagogisk basiskompetanse ikke kan dokumenteres, må vedkommende skaffe seg slik kompetanse innen en treårsperiode etter tilsetting. Pedagogiske kvalifikasjoner utover basiskompetanse kan gi et konkurransefortrinn ved vurdering og rangering. Søkere må beherske norsk, svensk eller dansk, samt engelsk.
Den som blir tilsatt, har plikt til å delta i administrasjon etter gjeldende regler. Innenfor sin normale arbeidsplikt og faglige kompetanse kan vedkommende også bli pålagt arbeid utenfor den avdelingen stillingen er knyttet til.
Aktuelle søkere må regne med å bli innkalt til prøveforelesning og intervju.